這件事的真實(shí)情況是怎么樣的？老師、學(xué)生對(duì)此事的態(tài)度又如何？

　　昨天，錢江晚報(bào)記者進(jìn)行了多方求證。

　　微信瘋轉(zhuǎn)：學(xué)生上課玩手機(jī)

　　兩臺(tái)蘋果手機(jī)從窗戶飛了出去

　　這條瘋轉(zhuǎn)的微信是一位自稱是浙江傳媒學(xué)院的學(xué)生撰寫的，錢江晚報(bào)記者對(duì)微信內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼恚€原了這名學(xué)生所反映的整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)：

　　浙江傳媒學(xué)院社會(huì)學(xué)教師戴老師是社會(huì)學(xué)博士，有七年教學(xué)生涯。10月26日下午，她有一節(jié)社會(huì)學(xué)概論課，聽(tīng)課的是播音專業(yè)的學(xué)生。到課卻不聽(tīng)課，學(xué)生 上課低頭玩手機(jī)，如今非常普遍。戴老師從一開(kāi)始，就以“最賣力的方式”說(shuō)出了狠話，來(lái)嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。她認(rèn)為上她的課，就要遵循她制定的規(guī)章制度，否則走 人。她對(duì)學(xué)生們的低頭行為深惡痛絕，多次要求學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)課。戴老師曾在朋友圈中寫道：我自知才學(xué)有限，但從來(lái)不敢懈怠課堂，始終視之為最神圣的所在。平 心而論，父母賺錢不易，誰(shuí)都不應(yīng)肆意破壞。但強(qiáng)調(diào)了八周之后，10月26日，她還是看到了她最不想看到的一幕——有兩位播音專業(yè)的學(xué)生，低著頭悶聲玩手 機(jī)，完全沒(méi)有理會(huì)課堂。戴老師終于爆發(fā)了，兩臺(tái)iPhone6s從窗口飛了出去。

　　當(dāng)天上課學(xué)生：確有此事

　　但具體細(xì)節(jié)與微信有出入

　　昨天下午，錢江晚報(bào)多方求證此事。

　　小林（化名）是播音專業(yè)的學(xué)生。根據(jù)她的說(shuō)法，摔手機(jī)一事確實(shí)有，但具體經(jīng)過(guò)與微信內(nèi)容有出入。她說(shuō)，那天下午1點(diǎn)30分，社會(huì)學(xué)的課開(kāi)始了。 一個(gè)專業(yè)兩個(gè)班100多人一起上課。她記得，當(dāng)時(shí)剛剛點(diǎn)完名，還有幾名同學(xué)遲到了。

　　上課后，不少人拿出了手機(jī)刷了起來(lái)。這時(shí)，戴老師走到座位上直接沒(méi)收了三個(gè)女生的手機(jī)。“之前戴老師就明確表示不允許課堂上玩手機(jī)，三個(gè)女生也沒(méi)當(dāng)成 太大的事，以為老師課上完后便會(huì)把手機(jī)還給她們。”小林說(shuō)，可不曾想，老師把她們?nèi)说氖謾C(jī)直接從教學(xué)樓三樓扔了下去。

　　整個(gè)班的學(xué)生都驚呆了，全部乖乖聽(tīng)講。“一節(jié)課，大家手機(jī)動(dòng)也不敢動(dòng)。”等到一節(jié)課上完后，她們才敢走出教室尋找手機(jī)。在一樓花壇上，學(xué)生們找到了被 扔的三臺(tái)手機(jī)。其中兩臺(tái)是iPhone6Plus，不是微信上說(shuō)的iPhone6s，當(dāng)時(shí)手機(jī)屏幕粉碎，已經(jīng)無(wú)法開(kāi)機(jī)。還有一臺(tái)手機(jī)情況好點(diǎn)，還能開(kāi)機(jī)。

　　扔出手機(jī)后，戴老師當(dāng)時(shí)還教育了學(xué)生，大意是，不要沉迷在手機(jī)世界中，同學(xué)們要睜眼看看這現(xiàn)實(shí)世界。

　　校方不愿談及此事

　　學(xué)生老師觀點(diǎn)不一

　　錢江晚報(bào)記者昨天也試圖聯(lián)系當(dāng)事老師和學(xué)生，均未果。不過(guò)，網(wǎng)上隨后流出了一條看似為“戴老師”的辟謠短信：一、我不認(rèn)識(shí)寫文章的人，不知道為什么能 寫得如此了解我一般，很多信息錯(cuò)誤，不是新聞本身無(wú)需關(guān)注；二、本是情之所至課堂內(nèi)的事情，讓它消融于課堂是最好的結(jié)果。媒介不可控，大家如果看到此時(shí)相 關(guān)帖子務(wù)必刪除并不要再擴(kuò)散，也不要再參與無(wú)益的爭(zhēng)論。在自媒體時(shí)代保持清醒例行，尤其可貴。

　　對(duì)于這條辟謠短信，錢江晚報(bào)記者也跟浙江傳媒學(xué)院相關(guān)部門取得聯(lián)系進(jìn)行求證。不過(guò)，相關(guān)人士表示，對(duì)于這整件事真真假假，他們不愿過(guò)多評(píng)說(shuō)。他們也不希望打擾相關(guān)老師進(jìn)行核實(shí)，畢竟這樣的事情也會(huì)影響老師的心情，影響她的教學(xué)。

　　對(duì)于摔手機(jī)一事，學(xué)生老師也是觀點(diǎn)不一。有學(xué)生在朋友圈里評(píng)論，手機(jī)是學(xué)生的私有財(cái)產(chǎn)，老師無(wú)權(quán)干涉甚至損壞。“老師想讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課的良苦用心，如果是以這樣的方式震懾，我們沒(méi)辦法接受。”

　　當(dāng)然也有很多人認(rèn)為，現(xiàn)在課堂風(fēng)氣不好，有些學(xué)生的確過(guò)分，是應(yīng)該整頓。“戴老師的課講得很不錯(cuò)。社會(huì)學(xué)本來(lái)就枯燥，但老師會(huì)引入社會(huì)熱門案例。我覺(jué)得戴老師的課最好。”學(xué)生小晨說(shuō)，戴老師無(wú)非嚴(yán)厲了點(diǎn)，對(duì)規(guī)則要求嚴(yán)苛而已。

　　一位不愿具名的老師則表示，戴老師的確存在過(guò)激表現(xiàn)，在事情處理上有點(diǎn)欠妥。“大學(xué)生基本都是成年人了，不聽(tīng)課是學(xué)生自己的事，到時(shí)候期末考試考不好，不讓他們過(guò)就是了。要是我火起來(lái)，最多沒(méi)收手機(jī)。”

　　“這事在大學(xué)校園還是比較少見(jiàn)的。”著名教育學(xué)者熊丙奇說(shuō)，老師嚴(yán)格沒(méi)錯(cuò)，相信出發(fā)點(diǎn)也是為了學(xué)生好，但是處理方式過(guò)于簡(jiǎn)單甚至粗暴了。對(duì)于上課玩手機(jī)這件事，學(xué)校應(yīng)該有相應(yīng)的規(guī)章制度來(lái)約束，學(xué)生一旦違反就應(yīng)該采取合理的方式進(jìn)行處罰。

　　老刷手機(jī)這種事，有時(shí)確實(shí)不能忍

　　這條消息傍晚被錢江晚報(bào)推送后，引起新一輪點(diǎn)擊，評(píng)論。甚至蠻多網(wǎng)友直接表示支持老師。

　　思丟彼得三爺：扔得好！~我老婆就是不管干啥都在刷手機(jī)，有時(shí)候回家累死，吃飯想和她講幾乎話，也哼哼唧唧的。早就想扔了她的手機(jī)，后來(lái)一想肯定讓我給她買個(gè)蘋果6S，呵呵，果斷忍住。

　　糖果正能量girl：既然老師都再三說(shuō)了，那就不要這樣子了。想想老師多沒(méi)面子。也太沒(méi)禮貌了。不過(guò)貌似現(xiàn)在大家都時(shí)時(shí)刻刻都刷刷手機(jī)。最好學(xué)校有個(gè)強(qiáng)硬一點(diǎn)的規(guī)定，省得老師難做。

　　嚕啦啦偶吧：老師怒了！耶！但手機(jī)是學(xué)生的個(gè)人物品，這樣扔下去，肯定直接掛了，砸到花花草草也不大好吧。學(xué)生妹子應(yīng)該不好意思讓老師賠吧。想起當(dāng)年用過(guò)的諾基亞了，估計(jì)能挺住。

原標(biāo)題：學(xué)生上課低頭刷屏 老師將其手機(jī)扔下三樓